| ‧所屬學校: |
三義鄉建中國小 |
| ‧書籍分類: |
三年級人權 / 輔導員成果分享 |
| ‧書籍名稱: |
說好話我喜歡--反霸凌 |
| ‧書籍作者: |
建中國小林芳玉老師 |
| ‧書籍大綱: |
（一）引起動機： 繪本導讀《是蝸牛開始的》
教師提問進行討論：
（1） 繪本中的動物發生了什麼事？發...
（一）引起動機： 繪本導讀《是蝸牛開始的》
教師提問進行討論：
（1） 繪本中的動物發生了什麼事？發生的原因是什麼？
（2）如果你是故事中的動物聽了別人對你說的話？你的感受如何？為什麼？
（3）如果你是故事中的蝸牛，你有沒有勇氣去道歉，並說出自己心中真正喜歡對方的話，為什麼？
（4）在生活中，你有沒有對同學說過不好聽的話，當時你的感覺怎樣？
（5）在生活中，你有沒有聽到別人對你說過不好聽的話，當時你的感覺怎樣？
（6）你覺得現在和同學相處時應該會怎麼做才不會讓同學覺得不舒服？ （分組討論）
三、 綜合活動 -
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| ‧書籍簡介: |
活動一、說好話我喜歡
一、 準備活動：
（一）引起動機：繪本導讀《是蝸牛開始的》
故事中的角色都做了相同的事...
活動一、說好話我喜歡
一、 準備活動：
（一）引起動機：繪本導讀《是蝸牛開始的》
故事中的角色都做了相同的事，就是批評別的身材，讓別人覺得不舒服又很受傷。這就是我們所說的語霸凌－言語霸凌包括言語嘲笑、取綽號、恐嚇。所以我們在日常生活中不論在什麼情形下，自己對別人所說的話要注意說出來是不是會傷害到別人。如果不去注意，就很容易傷害到別人的自尊心，彼此之間的關係就會受傷。 -
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