瑪麗亞•斯克洛道斯卡最為人稱道的不是她發現了鐳，而是她對科學研究的熱情和對人類無私的精神，還有她不被榮譽腐蝕的情操... 瑪麗亞•斯克洛道斯卡最為人稱道的不是她發現了鐳，而是她對科學研究的熱情和對人類無私的精神，還有她不被榮譽腐蝕的情操。這樣的女性難道不值得青史留「名」嗎？冠夫性東西方文化皆然，但瑪麗亞•斯克洛道斯卡對人類的貢獻如此深遠，她的個人成就也遠超過居里先生，然而卻鮮少人知道這位偉大的科學家叫做瑪麗亞•斯克洛道斯卡。女性科學家的貢獻正如同她們的聰明才智一般常常被忽略，在很多地方得到證明，也許有人認為居禮夫人只是一種尊稱，不必太過介意。但是正因為這種習以為常的觀點，讓更多的女性成就隱身在先生的光環之後，愛因斯坦的太太不就是一個很好的例子。我們常聽說成功的男人背後總有一雙強而有力的推手，而這隻推手往往是指背後默默付出的”無名英雌”，為什麼女性總是要隱身於幕後？如果說成功是一件不容易的事，那麼促使成功的人更應該被看見和讚揚不是嗎？ -

六上國語課中有一課-居里夫人和鐳。這一課，編者說是為配合性別平等教育所設計的。因此，筆者試圖針對這一課如何被設計成... 六上國語課中有一課-居里夫人和鐳。這一課，編者說是為配合性別平等教育所設計的。因此，筆者試圖針對這一課如何被設計成為性別平等教育教材，提出幾個觀察。首先，編撰小組採用的能力指標是學習兩性間的互動與合作，不過，選用這篇文章來強調兩性互動與合作，而非強調女性在科學領域的貢獻似乎有點可惜（是錯誤）。若能多著墨於認識不同性別者的成就與貢獻及探求不同性別者追求成就的歷程，進而瞭解生涯規劃可以突破性別的限制等積極目標，會讓這一課更符合性別平等教育的內涵。 -