| | 名稱: | 男生女生不一樣嗎？ | | 作者: | 詹欣怡 | | 大綱: | 苗栗縣苗栗市文華國小輔導室
兩性議題之宣導 | | 簡介: | 男生女生是怎樣的呢？
像男生一樣跑步
像女生一樣跑... | | 分享者: | 縣立文華國小 | | 年級: | 3年級 | | 領域: | 性平 |
| | | 名稱: | 不是我的錯 | | 作者: | 詹欣怡 | | 大綱: | 生命教育之人權議題~~~
尊重別人，也就是尊重自己 | | 簡介: | 人人都有免於恐懼的自由
尊重別人就是尊重自己
遇到... | | 分享者: | 縣立文華國小 | | 年級: | 4年級 | | 領域: | 性平 |
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| | 名稱: | 高年級生命教育之性別平等宣導 | | 作者: | 詹欣怡 | | 大綱: | 生命教育之性別平等~~~ | | 簡介: | 你不可不知的法規
性別平等教育法
性霸凌？
... | | 分享者: | 縣立文華國小 | | 年級: | 6年級 | | 領域: | 性平 |
| | | 名稱: | 尊重自己尊重他人 | | 作者: | 蕭麗娟 | | 大綱: | 1.身體與自我
1-1營造正向的身體心象 | | 簡介: | 1.身體與自我
1-1營造正向的身體心象 | | 分享者: | 縣立信德國小 | | 年級: | 6年級 | | 領域: | 性平 |
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| | 名稱: | 小美想當兵 | | 作者: | 銅鑼國小張益誠 | | 大綱: | 講一個女生叫小美想當兵的小故事 | | 簡介: | 跟性別平等有關 | | 分享者: | 縣立銅鑼國小 | | 年級: | 5年級 | | 領域: | 性平 |
| | | 名稱: | 瑪麗亞的故事 | | 作者: | 李竹君 | | 大綱: | 瑪麗亞•斯克洛道斯卡最為人稱道的不是她發現了鐳，而是她... | | 簡介: | 六上國語課中有一課-居里夫人和鐳。這一課，編者說是為配... | | 分享者: | 縣立建功國小 | | 年級: | 6年級 | | 領域: | 性平 |
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| | 名稱: | 性別平等教育之多元評量策略 | | 作者: | 王安國 | | 大綱: | 1.多元評量之目的與意義
2.多元評量方式
3.多... | | 簡介: | 學生學習成就的評量，必須顧及個別差異，符合因材施教、因... | | 分享者: | 縣立蟠桃國小 | | 年級: | 5年級 | | 領域: | 性平 |
| | | 名稱: | CEDAW實施法宣導 | | 作者: | 王安國 | | 大綱: | 1.CEDAW公約簡介
2.CEDAW公約的具體目標... | | 簡介: | CEDAW是保障婦女人權的完整清單，同時也是各國用以檢... | | 分享者: | 縣立蟠桃國小 | | 年級: | 5年級 | | 領域: | 性平 |
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| | 名稱: | 情感教育的理性與感性 | | 作者: | 王安國 | | 大綱: | 1.從「新」開始、從「心」飛翔
2.分手快樂 | | 簡介: | 本教學活動設計透過影片觀賞、分組討論讓學生瞭解面對情感... | | 分享者: | 縣立蟠桃國小 | | 年級: | 6年級 | | 領域: | 性平 |
| | | 名稱: | 性別平等教育議題之有效教學策略與資源分享 | | 作者: | 王安國 | | 大綱: | 有效教學歷程
有效教學策略
多元文... | | 簡介: | 淺介性別平等教育議題融入各領域之有效教學，並引入相關資... | | 分享者: | 縣立蟠桃國小 | | 年級: | 5年級 | | 領域: | 性平 |
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